dilluns, 27 de febrer de 2017

ENS PERSEGUEIXEN ELS TROLLS!!

Hem escoltat la peça d'"Al palau del rei de la muntanya" del conte de Peer Gynt, d'Edvard Grieg, en la qual Peer es vol escapar d'uns trolls que el tenien segrestat dins d'una cova.
L'he treballat tant a P5 com a Cicle Inicial.



Els nens van escoltar la peça una primera vegada imaginant com s'escapava Peer Gynt, i després els vaig demanar que m'expliquessin què s'havien imaginat. Després d'escoltar a tots els que han volgut explicar-ho, vam acabar amb la conclusió de que ben de nit, i quan els trolls són dormint, Peer surt sense fer soroll i de puntetes de la cova, (ja que la música va lenta i molt fluixeta) però accidentalment va fer un soroll amb una branca (això ho van dir un parell de nens) i els trolls es van despertar i van sortir a perseguir-lo, cada vegada més ràpid, (això ens ho marcava la música cada vegada més ràpida i més forta)  fins que al final.... Peer surt corrents de la cova i triumfa! Tot i que alguns nens es van imaginar que a Peer l'agafaven els trolls!! La imaginació és el bé més maco que tenim, així que cadascú que imagini el que vulgui.

A la segona vegada ens vam aixecar i vam representar a Peer Gynt per la classe de música. Que bé ens ho vam passar!! I si no us ho creieu, mireu l'exemple aquí.



A la segona sessió vam tornar a recordar la història, però aquesta vegada a més d'escoltar la peça, la vam veure interpretada per una orquestra:



I al final vam dibuixar el troll que ens perseguia, cadascú el seu particular i únic troll. Aquest troll el retallarem i l'enganxarem a la fitxa de l'audició perquè se l'emportin a casa i puguin explicar la història als pares, germans, àvis i àvies....



dissabte, 18 de febrer de 2017

BATUCADA CASOLANA

Dilluns arriba el Carnestoltes a l'escola i els nens i nens de cinquè han preparat un pregó i uns ritmes de "batucada" per acompanyar-lo. Estem treballant molt perquè ens quedi molt lluït.
No és necessàri tenir grans instruments de batucada, mireu els que faig servir jo:
Capses de pizza, pots de cacau en pols i ous sorpresa plens d'arròs.
Una bona manera de tenir instruments casolans a l'aula, no creus?

Aquí deixo les fitxes amb els ritmes i els instruments que he fet servir per acompanyar al pregó.
Si vols veure com ens està quedant, clica aquí


divendres, 17 de febrer de 2017

MANUALITAT PER CARNESTOLTES!!!

Ja arriba el rei Carnestoltes, 
i amb ell la festa i la xerinola
Què et sembla si el rebem amb aquesta manualitat?



Anem a fer uns rotllos llença-confeti per animar la festa quan vingui el Carnestoltes!!!
És molt fàcil de fer, només necessites un rotllo de paper, un globus, paper d'embolicar regals i confeti de colors!!



Aquí us deixo un video per si el voleu fer:




dissabte, 11 de febrer de 2017

FORTE - PIANO

Avui treballem la intensitat del so amb les dinàmiques.

A través d'aquest video tan divertit, anem descobrint nou vocabulari de les dinàmiques i les ordenem de més fort a més fluix.





Quan ja ho tenim clar pensem com ser uns grans directors d'orquestra i fer bellugar les mans segons si el so és fort o fluix. Entre tots consensuem els moviments que creiem més adequats per dirigir. Torno a posar el video i la dirigim com si fossim els directors de l'orquestra!!

Parlant sobre el video ha sortit nou VOCABULARI que hem afegit al mur musical:





Juguem a ser directors: Un alumne dirigeix als companys que canten una cançó coneguda. El cor ha d'estar atent si obrim o tanquem braços per fer les dinàmques que demana el director!






dissabte, 4 de febrer de 2017

EMOCIONS: LA COMPASSIÓ

Aquesta setmana hem treballat la compassió a classe de música.

Hem començat amb una pregunta:
Amb el fred que fa aquests dies, qui penseu que són els que ho estan patint més?
Han sortit els animals del carrer, els sense-sostres, fins que un nen ha parlat de immigrants. A partir d'aquí he deixat anar la paraula refugiats, que algú coneixia i ens ha explicat que eren els que venien d'un altre país perquè estaven en guerra al seu.
Després de reconèixer el cas dels refugiats explicats per ells, els poso el video de la cançó del CDA Pau Casals: Al País Blanc per desrpés parlar de les emocions que sentien.



Trobar la compassió ha estat difícil, ja que els nens han trobat altres emocions amb el video com: Tristesa, Pena, Por...  i després de comentar que sentien pena de la pobre nena, els he explicat que aquest sentiment era la compassió.
La compassió és la pena que ens fa la desgràcia dels altres. Significa "patir junts" i suposa la percepció i comprensió del patiment de l'altre, i el desig d'alleujar o inclús eliminar completament el seu patiment.
En el video la nena del País Blanc abraça a la nena refugiada amb ànims de protegir-la i ajudar-la.


LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...